Educação do Campo por alternância e prática profissional dos técnicos em agropecuária. Um estudo de caso no CEFFA Rei Alberto I

Antonio Carlos Frossard, Renato Linhares de Assis

Resumo


Tem por objetivo conhecer a pratica profissional do estudante egresso do CEFFA Rei Alberto I e a trajetória formativa do Curso de Técnico em Agropecuária para avaliar suas influências na difusão, junto aos sistemas de produção das famílias, de inovações que permitam a prática de uma agricultura de base ecológica.

Palavras-chave


Agricultura familiar; Pedagogia da Alternância; jovens rurais; formação; inovação

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